viernes, 6 de diciembre de 2013

Hoy la Constitución española cumple 35 años. Se creó con el consenso de todas las partes, no ha sufrido reforma tras reforma y es la envidia de todas las leyes  ¡Felicidades Constitución! Y a todos vosotros feliz fin de semana laaaargo. ¡¡Disfrutad!! —

martes, 3 de diciembre de 2013

Una historia del aparato digestivo

    “DIARIO DE UN POLVORÓN”
Hola, me llamo Almendrado y esta es mi historia; con ella no solo quiero que paséis en rato entretenido, también deseo, que aprendáis un poco como es el proceso que realizáis todos los días y que va desde que saboreáis la deliciosa comida que os preparan vuestros padres, abuel@s, niñer@s, etcétera, hasta que por decirlo de una manera algo refinada acaba cuando tiráis de la cadena.
Este trabajo que realiza nuestro aparato digestivo a vosotros os parece insignificante pero os puedo asegurar de primera mano que lleva un montón de dedicación.
Volvamos a mi historia.
Aquí estoy; en una vistosa bandeja que hay en medio de unos grandes almacenes (un lugar muy estresante si se visita en la época de Navidad);  echándole un vistazo a ver qué persona me compra. Me gustaría que fuera alguien con una familia, para saber cómo vosotros, los niños, festejáis esta fiesta, qué regalos os pedís y después en Nochebuena después de haberos conocido ya estaré listo para ser comido, pensaréis que mi deseo es una tontería, pues no, para mí es todo un lujo poder observar de cerca cómo reacciona el ser humano ante cada situación... ¡OH!  ¡Ese casi me mete en la bolsa! Pero al parecer no le gustan las almendras. ¡Ahí viene una niña! ¡Jo! Prefiere los de chocolate. Al parecer hoy no tengo un buen día, a lo mejor mañana… ¡Sí! ¡Lo conseguí! Ya estoy metido en una bolsa, estoy viendo a algunos de mis vecinos, sí, sí, no me equivoco, aquel es Don Rosco de Vino, también están los revoltosos Coco y Cacao, por separado son muy tranquilos pero cuando se juntan… 
¡AH! Estoy contentísimo, lo he logrado voy a ir a una casa de verdad. ¡YUPIII! Podré ver como es la Navidad esto es mucho mejor de lo que me imaginaba…
¡No! No puede pasar ya he salido de la tienda y esta chica está a punto de devorarme. ¡Todavía no quiero que me coman!
¡OH! Ya es demasiado tarde, estoy en su boca.
¡AY! ¿Qué es esto? Son los dientes, me están masticando… ¡PUAJ! ¡Qué asco! Las glándulas salivales ya se han puesto a trabajar y entre que me han masticado y que me han mezclado con la saliva he dejado de ser un delicioso polvorón de almendra y me he convertido en el bolo alimenticio y ahora estoy pasando por la faringe y por el esófago, ¡UFF! Por fin he llegado al estómago, aquí se producen los jugos gástricos. ¡UU! ¡Esto es genial! Todo se está moviendo y me estoy empapando gracias a los jugos que mencioné antes.
Y está vez también me he vuelto a transformar, ahora soy el quimo, una papilla con los alimentos parcialmente digeridos, pero mi viaje no ha acabado, en este momento estoy atravesando el intestino delgado donde me voy a mezclar con los jugos intestinales, el jugo pancreático y la bilis, con esto se acaba la digestión. Me convierto en el quilo, mis nutrientes deben pasar a la sangre para ser útiles, esto me ocurrirá en el proceso de absorción, que se lleva a cabo en el intestino delgado, este, en su interior posee las vellosidades intestinales, dentro de ellas están los capilares sanguíneos y gracias a ellos se aprovechan mejor mis nutrientes. Tras este proceso en el intestino solo quedan los nutrientes que ya no sirven para nada, acabo de pasar el intestino delgado y estoy pasando por el grueso, ya estoy a punto  de ser desechado y nos tenemos que despedir… ¡ADIOOOOS!



                    AITANA OROZCO  TEIJEIRO


miércoles, 15 de mayo de 2013

PARA SABER MÁS DEL APASIONANTE MUNDO DE LA PREHISTORIA
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Casa de Cultura:
ENCUENTRO CON ISAAC TURIENZO Y SU GRUPO

Nos han deleitado con su música y hemos aprendido un montón de cosas sobre el Jazz. Músicos (John Coltrane, Charlie Parker; Thelonius Monk...) y músicas (Bebop, rigtime, funky, blues y rock para terminar).
Hemos conocido además los instrumentos: batería, trompeta, guitarra eléctrica, piano y una increíble voz.

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lunes, 6 de mayo de 2013

viernes, 26 de abril de 2013

ACOSO ESCOLAR

La triste noticia acerca de una niña de 14 años, víctima de acoso escolar, que se suicidó en Gijón nos ha dado pié para hablar del tema del "bullying", conocerlo mejor y expresar nuestra opinión. 
Lo que Aitana nos leyó nos ha dejado muy sensibilizados:



Laura y Miranda nos han aportado unos datos muy interesantes:

¿Quieres saber si sufres (o sufriste) acoso escolar?

Piensa por unos instantes en cómo es (o cómo fue) tu vida escolar. A continuación lee la siguiente lista de conductas de acoso y violencia escolar e identifíca cuales te han ocurrido.
  • Me chillan o gritan
  • Hacen gestos de burla o desprecio hacia mí.
  • Se meten conmigo por mi forma de ser.
  • Se burlan de mi apariencia física.
  • Me acusan de cosas que no he dicho o hecho.
  • Cuentan mentiras acerca de mí.
  • Me insultan.
  • Se rien de mí cuando me equivoco.
  • No me hablan.
  • No me dejan hablar.
  • Me llaman por motes que no me gustan.
  • No me dejan jugar con ellos.
  • Me amenazan con pegarme.
  • Me empujan.
Si te ocurren (u ocurrieron) con frecuencia las situaciones anteriormente mencionadas u otras situaciones similares es muy probable que seas víctima de una situación de Acoso y Violencia Escolar.

EL AGRESOR Y LA VÍCTIMA

El agresor de bullying

Normalmente, el agresor tiene uncomportamiento provocador y de intimidación permanente. Posee un modelo agresivo en la resolución de conflictos, presenta dificultad para ponerse en el lugar del otro, vive una relación familiar poco afectiva, y tiene muy poca empatía. Según los expertos criminalistas y psicólogos, un niño puede ser autor de bullying cuando solo espera y quiere que hagan siempre su voluntad, cuando le gusta probar la sensación de poder, cuando no se siente bien o no disfruta con otros niños.
El bullying escolar se lleva a cabo cuando el agresor sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en casa, en la escuela o en la familia, o cuando es frecuentemente humillado por los adultos, o cuando vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades. Los agresores ejercen su acción contra su víctima de diversas formas: les golpean, molestan, provocan, acosan con empujones y golpes, les nombran de una forma desagradable o despectiva, les generan rumores, mentiras o bulos, les aíslan del grupo, les ofenden y les anulan.

La víctima de bullying

Habitualmente, son niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, son poco sociables, sensibles y frágiles, son los esclavos del grupo, y no saben reaccionar por vergüenza o conformismo, siendo muy perjudicados por las amenazas y agresiones.



jueves, 25 de abril de 2013

UNOS EJERCICIOS PARA ENTRENAR EL TEMA DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO:




¡¡¡¡MUCHAS FELICIDADES AITANA!!!! De nuevo Aitana ha conseguido un premio por su mágica forma de escribir. Ha sido el primer premio del concurso de cuentos del cole con su relato: "Unas vacaciones diferentes". Contigo siempre tenemos premio asegurado en nuestra clase. Te queremos. Sigue escribiendo.

martes, 9 de abril de 2013

A vueltas con los ángulos

Encuentro con el autor: Joan M. Gisbert

Interesante, divertido.... Ah! y no le gusta que le llamen Cuentacuentos. Nosotros le llamaremos El mago de las palabras.
Ha sido inolvidable el rato que pasamos con él. Es el autor de Magos del atardecer. Esperamos su nuevo libro: El viaje secreto.